5月12日教育部举行的新闻发布会，据介绍截至5月11日，全国开学复课学生总数达10779.2万，占学生总数的39%。其中，中学5636.1万，小学4384.4万，幼儿园468万，高等学校290.7万。由此可见各地教育教学正有序恢复，对于在线教育行业而言冲击不小，各企业又该如何自救呢。

一、注重教师发展让学习形势更丰富

在线教育利用网络拥有丰富多样的学习资源，让知识传播方式更为直观化、形象化和生动化，但多数都忽略了教师的发展。易知教育意识到教师原有的知识能力，已经无法满足在线教育平台发展的需求，因此会不定期组织教师培训、游学等等方式，让教师具有较高的信息素养、较强的整合能力和具有高度反思性实践能力，来提高用户黏度。

二、课程内容是留住用户的关键

课程内容是影响学习效果的关键，经过疫情用户对在线教育行业有所了解,他们对于课程内容的选择会越来越多，要求要求也会随之增加。易知教育深知课程内容在教学中的重要性，通过大数据分析了学员的特性，结合学员自身情况。自主研发了适合不同年龄、不同基础的学员的课程，多元化的教学内容，个性化的教学模式，让学员学有所成。

三、转型OMO教育模式

据《K12教育培训机构OMO 专项调研报告》显示，虽然疫情期间家长们对在线教育的认可度有所提升，但家长仍然看重线下教育场景。其中，54%教培机构表 示，家长更希望以线下为主，辅以线上课做补充；30%机构表示，家长会希望继续线下班课或线下双师；14%机构表示家长希望以线上课程为主。

在这个背景下，OMO教育模式就成了大量中小教培机构对抗区域化网校的“盾牌”：结合线下教学效果落实的优势，进行OMO多场景融合，形成线上线下联动，提供高品质、全场景、个性化的学习体验。

易知教育从成立以来，就认为与其搭建一套充满商业逻辑的在线教育体系，我们更愿意始终保持初心。以教育本质为出发点，通过方法积累与实际操作，让学员将所学内容灵活运用到日常工作与生活中，使教育通过互联网载体惠及更多地区与学员。